Retornando ...

O único dano que causamos com nossa rudeza, prepotência, arrogância e mal criação é a nós mesmos. Os que estão a nossa volta, ao depararem com nossas estranhices grosseiras, com a manifestação de nossas insatisfações, podem até se chocar, paralizar, nem reagirem a contento; assustar-se, coisa e tal. Mas, após passar o choque, o susto, ao refletirem sobre o ocorrido, o que fica é uma imensa sensação de : Ele não está bem, deixa prá lá, está de mal com a vida, não leva a sério, vai passar, foi um mau instante. Até ficou famoso o " momento Zidane ". Lembram ? Da cabeçada ? Tem também o segundo do demônio e outras tantas desculpas que usamos para nossas rabugices. Mas, porque será que resistimos tanto a olhar para dentro de nós mesmos e verificar, mas afinal, o que eu tô fazendo com a minha vida ? Quando minha vida tomou esse rumo ? Como consertar ? Quero consertar ? Ou vou levando assim ... De qualquer modo, cabe a cada um sua plantação e sua colheita. Os que estão na volta, podem até sentir os respingos, mas, não terão que responder por nós.
Começamos com " leveza " . Acredito que conseguimos. Isto, conforme considerarmos a média para passar. Com exame, sem exame ! Para mim média 7 já está de bom tamanho, sem recuperação ! Passados ! Um brinde ! Tchim ! Tchim !

Agora, que tal acrescentarmos para este 2º Semestre " Gentileza e Honestidade " ?

Me parece que ficaremos um grupo tão crescido ! Quem topa ? Quem entre nessa ... ?

Leveza, gentileza, honestidade, ôpa, estava esquecendo a alegria, sem ela, nem pensar !

Então confirmando : Leveza, gentileza, honestidade e alegria.

Mal posso esperar para exercitar tão sublimes virtudes. E tem mais, para acompanhar a colega Jaqueline : Equilíbrio !

Benza Deus !
Que nos ampare nesta proposta !

Um belo recomeço a todos !

Com carinho ... Ieda Onzi de Castro.

" Desesperar ... ? Jamais ... ! "

Mas este Blog está demais, não é mesmo profª. Kátia ?

Curso de Capacitação Terapêutico para professores ...

" CURSO DE CAPACITAÇÃO TERAPÊUTICO PARA PROFESSORES "

Grupo Dr. Outeiral

Tema do curso: " Infância, Adolescência, Família e Escola ".

Este curso será realizado na :

Escola Estadual de Ensino Fundamental ROQUE CALLAGE

Rua: Cabral nº 621

Bairro : Rio Branco - Porto Alegre - RS

Datas : 21 e 28 de Agosto e 04 e 11 de Setembro

Horário : Das 18;00 'as 20;00 hs

Serão 4 encontro.

Valor do Investimento : Duas (02) parcelas de R$ 65,00

A primeira até 21/08 e a segunda até 10/10

INFORMAÇÕES E INSCRIÇÕES PELO TELEFONE : 33 31 40 55 c/ Vera ou Berê

ou pelo email : roquecallage@gmail.com

Somos todos capazes ...

Como Coordenadora deste Projeto de Poesias, fiquei orgulhosa de poder participar de quase todas as suas etapas: elaboração, divulgação, correção e montagem do Livro. A execução teve o empenho e o entusiasmo de nossos professores, como orientadores dos nossos alunos. Assim, pude observar a capacidade de expressão, a criatividade e o potencial de cada aluno na sua respectiva série, seu crescimento descobertas.

Isto tudo me faz acreditar que todos somos capazes, é só querer. Talvez no futuro, daqui algum tempo, surjam alguns escritores, poetas e dramaturgos. Nunca devemos deixar de sonhar, pois é dessa forma que se constrói livros, amores e histórias que vão muito além da aprendizagem.

O cinqüentenário da Escola Estadual de Ensino Fundamental Roque Callage fica registrado por todo o sempre neste grande livro, elaborado por várias mãos, com muito carinho, esforço e dedicação.

Vera Copetti Rodrigues - SSE

Cuide-se bem ...

Para refletir...

“Fica sempre um pouco de perfume nas mãos que oferecem rosas."

A benção da pausa ...

A benção da pausa !

Oi pessoal ! Saudações repousantes !
Glorioso e merecido descanso. Meu especial desejo é que todos tenham excelentes, revigorantes e harmoniosas férias.
Feliz momento de parar, revigorar, reenergizar.
“ Há um tempo para todo propósito debaixo do sol .” (Ecle. 3)


Para bem prosseguir, é necessário pausar de vez em quando .
Reabastecer, descansar...ufa ! ...
Que benção apertar o botão de pausa ! Nenhum som, nenhum movimento. Apenas juntar forças e deixar os anjos e o divino, agirem por nós.
Uma pausa na jornada é uma oportunidade celestial para estar mais plenamente presente e acompanhar o que está acontecendo. Quando paramos, permitmos que outras forças movimentem-se ao nosso redor. Entregamos nossa vida por alguns momentos para ser redirecionada, resignficada, reconectada, reavalisada...E o fluxo correto se instala novamente. Benção ! Aleluia !
Então...
Usufrua desta graça e agradeça por consenti-la em sua vida.
Depois...
Um cineminha com pipoca, caminhar o parque, lagartear no sol, olhar a chuva por dentro da janela, ouvindo música, muita música, um livro para ler, um quentão com a família, um pinhãozinho na chapa, enrolar-se numa manta quentinha ( se preferir a dois ) e alegria, muita alegria. Porque é preciso estar pronto para ter coragem de levantar a cabeça, chacoalhar as lágrimas, o espanto, o choque, o baque e prosseguir, apesar dos vôos JJ3054 / 737-800 ...
Cuide-se bem !

Com carinho... Ieda

Dia do Amigo ...

" A amizade é um amor que nunca morre ... "

Mario Quintana

Girassol ...

O Girassol está sempre voltado para o Sol, sempre virado para a luz !

Podemos escolher ser como o Girassol ! Olhando e focalizando sempre o lado mais bonito, ver sempre o lado bom , das pessoas, dos acontecimentos, dos lugares e da vida.

Olhar, escutar e falar só o bem ! Nós escolhemos o que queremos ver e assim escolhemos, como queremos viver ! A luz afasta a sombra, assim com a alegria afasta as doenças e preocupações.

A escolha é nossa !

Anjo da Guarda ...

Você já ouviu falar na criança Índigo ?

Meninos e meninas mais sensíveis, criativos e independentes, já formam uma nova geração, fruto da revolução tecnológica.

CARACTERíSTICAS :

O seu filho viaja quando ouve algo que não lhe interessa? Ele parece desatento, distraído, mas fica horas superconcentrado no que gosta: como num teclado de um piano, em jogos de computador ou horas escrevendo? Ele é rebelde, respondão e detesta injustiças? Precisa que você lhe explique com todo carinho os motivos para que obedeça? Pois seu filho pode ser um índigo-a cor arroxeada do jeans, quase lilás, e escolhida por representar uma aura positiva.
O rótulo foi criado por especialistas americanos para designar uma criança hiper-sensível, cujo cérebro recebe muitos mais estímulos que a média dos mortais.
A psiquiatra Ana Beatriz b. Silva autora do já best-seller ”Mentes inquietas” no qual explica como lidar com essas crianças de cérebro hiperestimulado para que elas desenvolvam suas potencialidades, geralmente geniais, e não terminem rotuladas em casa e na escola, como intempestivas, desatentas e até agressivas, o que as leva ao desastre.
Ela cita o músico Marcelo Yuka , seu paciente há quatro anos cujo “faro para estranheza”, vem desde a infância -Tudo que Marcelo descobre em termos de sons e parece estranho, depois de algum tempo vira popular.Os índigos têm ainda uma intuição exacerbada, que segundo Ana Beatriz é interpretada como uma espiritualidade elevada .Mas o que a ciência comprova é que os índicos têm um funcionamento cerebral diferente. Se não forem bem compreendidos, podem ser confundidos com pessoas impulsivas e agitadas. A Psicóloga Débora Gil alerta que a sociedade competitiva e individualista também afeta extremamente essa crianças hipersensíveis. Por serem muito curiosas intuitivas, solidárias e justas, a cultura do sucesso e do dinheiro pode deixa-las aflitas, ansiosas ou angustiadas. Ela diz que este é mais um motivo para que estas crianças sejam tratadas com maior compreensão.
ÍNDIGOS FAMOSOSOs índigos sempre existiram, mas nem sempre foram compreendidos como gênios, segundo Ana Beatriz.Ela cita em seu livro índicos históricos: Einstein,que chegou a ser considerada uma criança burra por seus professores, Mozart, Beethoven, Leonardo da Vinci, James Dean e Marlon Brando estão na lista de gente lilás tida como louca.EXEMPLO
Teresa, mãe de Carolina de 5 anos,teve que se adaptar à filha:- No inicio eu me afligia e tentava mudá-la. Nada dava certo, ela não aceita ordens.Quando eu me irritava, eu dizia é assim porque eu quero, sou sua mãe e pronto. Era um desastre. Eu é que tive de mudar. Carol é assim inquieta e pronto-brinca Teresa.
Trechos da reportagem da Jornalista Márcia Cozimbra A CRIANÇA ÍNDIGO, publicada no JORNAL DA FAMÍLIA,O GLOBO, de 27 de julho de 2003.

COMO LIDAR COM O ÍNDIGO?

SEM IMPOSIÇÕES: A psicóloga Débora Gil diz que os pais do índigo não devem fazer imposições só por necessidade de obediência. Essas crianças sensíveis, talentosas e inteligentes não aceitam explicações do tipo porque sim ou porque não, respostas, segundo ela, tidas como de criança mas muito usadas por pais autoritários. Essas crianças não funcionam assim e exigem que os pais, com calma, expliquem o porquê de suas ordens.

PAIS ATUALIZADOS: Os pais do índigo devem se atualizar em questões de alta tecnologia para poder acompanhar a criança e conversar com ela. Os índigos preferem revistas de ação, desenhos mais elaborados como os do X-Man, de tecnologias mutantes, jogos eletrônicos hiperativos como The Sims, que é uma simulação da vida real; o Civilation, que cria estratégias para a civilização desde o começo do mundo e leva meses para terminar. Se os pais não se atualizam, segundo Débora Gil, rapidamente os índigos deixarão de falar com eles, com a convicção de que eles não entendem nada mesmo.

CASTIGOS ABSURDOS: As ameaças de castigos absurdos, como o homem do saco vai pegar, vão passar pimenta na boca ou o papai do céu vai castigar, podem fazer o feitiço virar contra o feiticeiro. O índigo vai ver que esses castigos não acontecem e perderá o respeito por esses pais.

REDAÇÃO NA ESCOLA: A psiquiatra Ana Beatriz B. Silva diz que nos Estados Unidos as escolas assimilaram há algumas décadas a lidar com os índigos, estimulando suas potencialidades. Uma sugestão de Débora Gil é a redação de temas livres e variados. O índigo escrever com pressa, come palavras e teria mais facilidade em escrever sobre o que mais lhe agrada.

DISCUSSÕES FECHADAS: Nunca se deve se discutir a respeito do índigo na frente dele. Ele vai querer participar da discussão. Até mesmo uma questão marido-mulher, do tipo você demorou a chegar, dá ao índigo o direito de se intrometer.

PROFESSOR ALIADO: As turmas devem ser pequenas e o professor não deve ser um superior, mas um aliado. Uma maneira de trazer a atenção do índigo é lhe passar tarefas significativas, papéis de responsabilidade. Ele dever ser convidado para ser o monitor, um auxiliar do professor e jamais deve ser repreendido em público, muito menos de maneira estúpida ou severa.

PAIS DIVERGENTES: Se o índigo percebe que os pais discordam em muitas questões-e ele percebe tudo-vai acabar manipulando a família inteira. Os pais devem divergir longe do índigo.

Publicado pela profª. Rosangela Nunes.

" Amanhã ! "

Jornal Zero Hora de hoje ...

Educação Infantil ...

Escola dos Sonhos

ESTA É A ESCOLA QUE PODEMOS DIZER ESCOLA DOS SONHOS, OU IDEAL.
TRABALHA-SE EM BUSCA DA QUALIDADE, EXISTE UM CLIMA DE PAZ E INTEGRAÇÃO FANTÁSTICOS, AMO TRABALHAR NESTE LOCAL. OS ALUNOS VEM DE DIVERSAS COMUNIDADES, TRAZENDO DIFERENTES APRENDIZADOS, ENRIQUECENDO A SALA DE AULA. AMO O QUE FAÇO, DESEJO QUE NOSSOS ALUNOS CONSTRUAM SEU APRENDIZADO, VALORIZANDO ESTA OPORTUNIDADE, APROVEITEM ESTE MOMENTO SE DEDIQUEM, ESTUDEM, VOCÊS TEM CAPACIDADE, SÃO INTELIGENTES E ESPECIAIS. STELA MARIS.

Roque Callage

O Roque Callage é uma grande escola.

JOÃO PEDRO.
T. 41
IDADE : 10 ANOS.

Roque Callage & Amigos

Roque Callage, parabéns pelo cinqüentenário ! Esta escola é maravilhosa ! Adoro ela, esta escola é demais e carinhosa.

Nome: Adrielly
Data: 09/07/07.
Série: quarta.
Turma:41.

A escola Roque Callage :

A escola Roque Callage é uma escola especial, porque ensina e aprendi e etc.


Nome: Bethânia.

Série : 4 ª

Data: 09/07/07

Roque Callage é demais !!!!!!!!

Eu amo a minha escola
Ela é demais !!
Com A escrevo AMOR,
Com P escrevo PAIXÃO
Com R escrevo ROQUE CALLAGE
ROQUE CALLAGE DO MEU CORAÇÃO !!!

NOME: NATACHA
TURMA :41
SÉRIE: 4 ª

O aniversário da escola !

O aniversário da escola foi muito legal, pois teve muitas apresentações, inclusive a da nossa turma.
Teve lanches um quadro de pinturas e muitas outras coisas legais !
Matheus - 4ª série

" AQUI TEM AMOR ! "

Na minha escola tenho muitos amigos principalmente da minha sala, a quarta série.
Lá temos amor pois todos são amigos, mas 'as vezes não temos vontade de viver porque brigamos muito. Na minha escola " TEM AMOR DE VERDADE " .

NOME: Luíza
Idade: 09 anos
SÉRIE: 4ª

??????? "O Roque Callage tem amor ! " !!!!!!!!!!!

EU tenho amor com a escola Roque Callage . Nosso colégio é limpo e cheiroso.
A escola tem uma merenda gostosa e o recreio é legal !


Nome: Ariane
Idade: 11 anos
Série : 4 ª

Crescendo numa Escola !

Crescer numa escola deve ser legal, muito divertido, interessante crescer com os professores, secretária, cada ano conhecer alunos novos.
Vamos ajudar as pessoas que têm dificuldades na vida, como levar as pessoas para Escola para ser alguém na vida, ter alguma profissão decente e não pedir esmolas nas ruas. Agora vou estudar para ter uma profissão.
Gabriela - turma: 41

Nossa Proposta Pedagógica :

A Escola Estadual de Ensino Fundamental Roque Callage se preocupa essencialmente com a formação do ser humano, para que possa enfrentar os desafios emocionais e profissionais que encontrará ao longo da vida. Por isso é tão importante ensinar valores como: solidariedade, justiça, amizade, honestidade, responsabilidade, união, esperança, dedicação e a vontade de aprender e construir um mundo de paz.

Nossa filosofia é " EDUCAR PARA UMA VIDA FELIZ ", fazendo com que o aluno cresça em todos os sentidos. A Escola não é colocada apenas como um espaço formal de aprendizagem, mas sim onde se adquire o conhecimento por meio de experiências vivenciadas.

Os educadores se empenham tanto em construir conhecimentos, quanto em vivenciar valores que são a base para que no futuro, o aluno seja um adulto feliz, capacitado e consciente de seu papel na sociedade.

Para atingir essa proposta, o estudo das diversas áreas do conhecimento tem como significado último criar, refletir, construir, aprender, participar, expressar, conversar e acima de tudo, entender o mundo e seus problemas; a liberdade e seus limites, ser solidário, amar e respeitar o próximo, fazer relação destes conceitos com os conteúdos que " ganham vida " quando o aluno coloca significado no que aprende, ou seja, faz relação da teoria com o mundo real; além de entender, respeitar e educar o próprio corpo.

Gaivotas ....

Parabéns pelo belo trabalho !

Aos amigos(as) que fazem parte da escola Roque Callage meu muito obrigado pelo convite para fazer parte deste presente de aniversário , O BLOG da escola que será mim uma ligação com o espaço que me acolheu com tanto carinho, já que meu estágio está chegando ao fim, mas é com muito orgulho que concluo mais está etapa de minha vida em um ambiente que o conhecimento é a maior riqueza e a educação é a base para qualquer atividade.
Deixo meu recado as crianças: Aproveitem cada momento dentro da escola para aquisição de conhecimento, trocas de experiências , respeito e carinho com próximo e principalmente escutem seus professores pois eles amam o que fazem e fazem porque amam o seu trabalho.
Aqui fica meu recado aos colegas : O aprendizado adquirido nesse tempo de convivência podem ter a certeza de que levarei para o resto de minha vida e usarei em minha prática muitas dicas recebidas por vocês , e sempre façam do seu tempo na escola único pois amanhã sentiremos falta desses rostinhos que hoje pedimos para ficar quietos,não levantar não conversar com o colega,para fazer o tema esses são os verdadeiros incentivadores do nosso trabalho é por eles que estudamos todos os dias e que ficamos horas programando aulas e que as vezes não sai como planejamos é assim essa profissão que escolhemos desafiadora e simplesmente apaixonante nos tornamos ao longo das aulas atores, psicólogos(as), médicos(as),cozinheiros (as),pais e enfim professores(educadores) Isso pra mim é que faz a diferença a metamorfose que sofremos quando entramos em curso de licenciatura e não sabemos se é a escolha certa, mesmo sabendo que nosso trabalho será desvalorizado pela sociedade e o salário será ridículo superamos todos os obstáculos e acreditamos em uma educação capaz de transformadora e eficiente.
Bom acho que já escrevi demais ,muito obrigado por esses dias 4° série de 2007
Um abraço Profe estagiaria Pâmela Fonseca ( Pedagogia IPA)

Com a palavra : Nossa Diretora

Meio século destinado a tarefas como acolher, encaminhar, ensinar, cuidar, zelar, proteger, dar limites, compreender e acima de tudo amar. Respeitar. Incluir.

Temos aprendido ao longo do tempo, que nossa principal obra, o que realmente importa em nosso trabalho, o de real valor, que nos diferencia e nos torna essenciais é o " afeto " . " Quem ama Educa " já disse o psiquiatra e escritor Içamí Tiba. Ou será que quem educa ama ?

Educar, amar, são atos parceiros, caminhos juntos. Ambos, são tarefas gigantes. Tarefas gigantes para profissionais também gigantes, que independente de circunstâncias adversas, exercem seu trabalho, sua vocação, de forma digna e competente, cumprindo assim com sua missão neste mundo.

Estamos hoje de parabéns. Todos. Festejando celebrando e agradecendo.

Queremos expressar profunda gratidão pela oportunidade de servir, de sermos úteis, pois o sentido de utilidade traz o verdadeiro crescimento ao ser humano.

Agradecemos e reverenciamos nossos alunos, que fazem nossa vida ser um constante e poderoso desafio.

Que permitem, com suas necessidades e talentos, construir e aperfeiçoar nossa personalidade todos os dias. Eles realmente nos ensinam, nos surpreendem, nos fazem experenciar provocações que acessam nossos limites mais profundos.

Portanto, mestres são os professores, mestres também são os alunos.

Expressamos de coração gratidão 'as famílias que confiam na nossa capacidade de proteger e nos entregam sua maior riqueza.

" Educar para uma vida Feliz " que Deus nos ilumine e continue nos acompanhando. Obrigada !

Ieda Onzi de Castro.

" Roque Callage: Aqui também têm poetas " ...

O Projeto deste livro nasceu de uma grande vontade, um profundo desejo de espalhar um pouco de amor pelo ar.

Iniciamos as aulas, em Março de 2007, com uma intervenção poética no chão da entrada da escola. Todos paravam para ler. Foi bem interessante. Na 2ª semana, trocamos o poema. Na 3ª semana, a professora de Geografia, Sônia Schroeder Honn, trouxe para olharmos um livro de poesias do Colégio Anchieta, no qual seu filho havia participado como aluno autor. Um encanto ! Estava criado o desafio. Por que não ?

Uma escola feita de poemas e poesias.

O que ? Poemas, poesias ? É a mesma coisa ? Qual a diferença ? Mãos a obra ! Dicionário, dúvidas, troca de idéias e sabe o quê ?

" Aqui também têm poetas " . E é com imenso entusiasmo e alegria que apresento estes autores gigantes, neste livro que já nasceu grande; porque é intenso. Um autêntico oceano de sentires, embalados pela força e o desejo de construir harmonia, arte, beleza e paz.

Então com amor, " Roque Callage: Aqui também têm poetas ! "

A Direção

Escolas ...

" Há escolas que são gaiolas e há escolas que são asas.

Escolas gaiolas prendem. Escolas asas fazem voar. "

Rubem Alves